Выпускник Тольяттинского государственного университета (ТГУ) Артём Степанов не думал о карьере директора, когда получал диплом. Но уже в 25 лет он стал победителем конкурса «Учитель года – 2023», а в 28 – возглавил школу. Он живой пример того, что возраст – не рамка, а ресурс, если в глазах огонь, а в сердце – любовь к своему делу.

Фото из личного архива

Артём Степанов мог бы учиться в Санкт-Петербурге или Нижнем Новгороде, но ни в одном месте душа не нашла отклика.

– Я считаю себя патриотом Тольятти, – признаётся он. – Даже когда уезжаю в отпуск, не могу находиться в другом городе дольше недели, всегда скучаю по Волге, Жигулёвским горам, лесам...

Любовь к родному городу стала решающим фактором для поступления в ТГУ. Сначала Артём окончил бакалавриат кафедры «История, философия и военно-патриотическое воспитание». Там познакомился с преподавателями, которые «перевернули всё». Надежда Румянцева «влюбила» его в историческую дисциплину, Ольга Евченко показала, что философия – не абстрактная теория, а инструмент живого диалога. После бакалавриата Артём окончил магистратуру кафедры «Педагогика и психология», где Ирина Руденко погрузила его в методологию образовательного процесса.

– Субъект-субъектная модель общения, основанная на педагогике сотрудничества, является отличительной чертой ТГУ. И тем конкурентным преимуществом, которого зачастую лишены столичные образовательные учреждения, – рассказывает Артём.

В ТГУ он нашёл не просто набор дисциплин, а среду, где его слышали, поддерживали и помогали расти. Так из студента-историка вырос учитель, а из учителя – руководитель школы.

Первый шаг в профессию

К моменту окончания четвёртого курса у Артёма не было педагогической практики. На историческом факультете были археология, музейное и архивное дело, но не школа. Он работал в другой сфере, и чем дольше тянулось это время, тем отчётливее он понимал: иду не туда.

– Я не выбирал между профессиями, – признаётся Артём. – Знал, что школа – это мой путь! Просто ждал, когда смогу на него встать.

В день получения диплома выпускник ТГУ сразу отправился трудоустраиваться в школу № 93. Короткий разговор, подписанные документы и твёрдое: «Я готов приступить завтра».

Первый урок запомнил смутно. Было страшно и волнительно, как перед любым публичным выступлением. Сейчас, оглядываясь назад, поставил бы себе за начало от силы «четвёрку».

– Хороший урок – это не когда ты провёл занятие чётко по технологической карте. Это когда звенит звонок, а класс не шевелится. Потому что у них есть вопросы. Потому что им хочется спорить и додумывать. Вот это, по-моему, и есть настоящий педагогический успех.

С того дня он в школе. Беспрерывно. Ни одного дня без детей, без уроков, без этой жизни. И, кажется, он уже не представляет себя по-другому.

Фото из личного архива

Он учит иначе

В студенчестве Артём не был активистом. Но когда пришёл в школу, понял: чтобы удержать внимание детей, нужны нестандартные подходы.

В 93-й школе он возглавил медиастудию «Центр притяжения». С нуля учился журналистике вместе с детьми – и побеждал. Его ученики выигрывали всероссийские конкурсы, ездили в «Артек», «Орлёнок» и становились лучшими режиссёрами по версии детских центров.

Затем Артём запустил проект «Куйбышевгидрострой. С заботой о людях». Вместе с учениками он общался с ветеранами строительства города, АВТОВАЗа и крупных промышленных предприятий. Ребята брали интервью у первого начальника ГЭС, записали воспоминания очевидцев и создали исторический фильм.

– Им была нужна не оценка – история, которую они могут ощутить, прожить и снять на камеру.

В основе педагогической философии Артёма убеждение: ценность знания определяется его применимостью за пределами школьного кабинета.

Конкурсы как лекарство

Многие учителя боятся конкурсов. Говорят: мы и так устали, у нас проверка тетрадей, отчёты, собрания, а вы предлагаете ещё и выступать...

Артём Степанов считает иначе.

– Конкурсы лечат выгорание, – уверен он. – Ты меняешь вид деятельности, знакомишься с новыми людьми, видишь, как работают коллеги. Идёшь на урок математики – возвращаешься с инструментом для своего урока истории.

Конкурс «Я – молодой учитель» для него стал точкой отсчёта, где он понял: люди вокруг не просто соревнуются, а делятся, подсказывают и вдохновляют. Последовали другие – областные и всероссийские – конкурсы. А в 2023 году, в 25 лет, он стал «Учителем года» в Самарской области.

– Я никогда не гнался за карьерой, просто хотел становиться лучше ради детей. Конкурсы помогают взглянуть на привычное дело иначе и выйти из зоны комфорта, а когда видишь результат, это даёт силы двигаться дальше.

Сегодня его уже приглашают как эксперта. Он – ведущий регионального этапа интеллектуальной игры «Умницы и умники», член жюри конкурса «Учитель года» в Самарской области. Помогает оценивать других, ведёт за собой и делится опытом.

Артём Степанов в студии «Толк радио». Фото: Артём Чернявский / Молодёжный медиахолдинг «Есть talk!» ТГУ

Директор, чьи двери всегда открыты

Артём убеждён: современная школа держится на триединстве. Дети, учителя и родители – равноправные участники образовательного процесса, и только когда они слышат друг друга, рождается настоящий результат.

Сейчас Артём Степанов возглавляет школу № 70. С новым статусом пришла и новая ответственность, где важных задач стало гораздо больше. Но уроки он не бросил – ведёт историю в нескольких классах и говорит, что скучает по живому общению с учениками.

– Я ухожу после десяти уроков не уставшим, а одухотворённым. Когда видишь, как у детей загорелись глаза, как у них появляется неподдельный интерес к предмету, как кто-то сделал маленькое личное открытие, этой энергии хватает на всё остальное – на отчёты, планы и прочее...

И к директору Артёму можно прийти с любой идеей или просто за советом. Никаких барьеров и «запишитесь на приём».

– Детям нужны не оценки, а внимание. Чтобы школа была не просто местом, где получают знания, а местом, где ждут, живут и любят.

Связь с ТГУ и планы на будущее

Родной университет Артём не забывает. Участвует в круглых столах, общается с преподавателями. В планах – активное сотрудничество. Например, приглашать преподавателей ТГУ в школу с открытыми лекциями, чтобы профессора показывали детям, чем интересен их предмет и как он связан с реальной жизнью.

– Хочется, чтобы дети оставались в Тольятти. У нас прекрасная природа, прекрасные люди и огромное количество предприятий. Самарская область обгоняет многие регионы, да и столицы, по множеству показателей в сфере образования, и ТГУ – часть этого успеха.

Он также хочет возить школьников на экскурсии в университет, знакомить их с кафедрами, лабораториями и центрами, чтобы дети видели: учиться в ТГУ – круто. И выбирали этот вуз осознанно.

И ещё Артём планирует привлекать студентов ТГУ на практику в свою школу. Сейчас у него есть идея организовать лекторий, где педагоги и студенты могли бы обмениваться опытом, обсуждать новые методики и вместе искать ответы на вызовы современного образования.

– У Тольяттинского госуниверситета огромный потенциал, и я готов помогать его раскрывать – уже с позиции руководителя школы.

Это не декларация, за словами стоит человек, который сам прошёл путь от студенческой скамьи до директорского кабинета. Который не боится ответственности, не прячется за должностью и знает: успех – это не финиш, а дистанция. И он готов идти по ней дальше.