«Скипну интро, сразу к делу» – если вам знакома эта фраза, значит, вы, вероятно, уже поняли, о чём этот текст. Они стали частью повседневного ритма. Их слушают в дороге, дома, на тренировке, даже во время учёбы и работы. Для многих людей это удобный способ получения информации прямо на бегу, без отрыва от повседневных дел. 30 сентября отмечается Международный день подкастов, а значит, самое время узнать, что скрывается за этим форматом.

Изображение сгенерировано нейросетью

Входим в курс дела

Если совсем просто, подкаст – это серия выпусков или эпизодов, в которых ведущие разбирают актуальные, горящие, а главное, социально значимые темы. Его главное преимущество в сравнении с классическим радиоэфиром – полная свобода. Слушатель сам решает, когда, где и на какую тему ему слушать аудиозапись. Именно это сделало формат востребованным, считают исследователи.

Подкасты бывают документальными, научно-популярными, разговорными, новостными и даже художественными. Фактически это новая форма аудиорассказа. Именно голос, тембр и смысловая нагрузка становятся важными инструментами для подкаста.

В студенческой среде нет единого мнения о подкастах. Кто-то их любит, кому-то ближе видеоформат, а некоторые и вовсе не интересуются таким контентом.

Мария Фёдорова, студентка 3-го курса направления «Журналистика», гуманитарно-педагогический институт Тольяттинского государственного университета (ТГУ):

– Безумно люблю видеоподкасты. Там можно наблюдать за реакцией, видеть мимику, жестикуляцию спикеров. Люблю смотреть подкасты скорее ради атмосферы «присутствия»: это классное ощущение, будто ты сам собеседник. Конкретного подкаста, который бы я любила, нет – выбираю по герою. Аудиоподкасты заполняют тишину и позволяют делать несколько дел одновременно: например, слушать и параллельно рисовать. Если смотрю видеоподкаст, то ловлю концентрацию и получаю заряд эмоций.

Лаврентий Иванов, студент 2-го курса направления «Лингвистика», гуманитарно-педагогический институт ТГУ:

– Подкасты не для меня. Как развлекательный контент они уступают обычным видео. А если хочется чего-то полезного, научного или развивающего, то подкасты, наоборот, слишком уходят в развлекательное: шутки, отступления, болтовня. В итоге не получаешь ни полноценного развлечения, ни серьёзных знаний.

Иван Потапов, магистрант 1-го курса направления «Материаловедение и технологии материалов», институт машиностроения, химии и энергетики ТГУ:

– В подкастах удобно, что не нужно напрягать глаза. Кроме того, они заменяют мне музыку. Сейчас слушаю подкаст «Научно, популярно!» на сайте Наука.рф. В основном выбираю аудиопрограммы по науке и саморазвитию.

Ивета Царукян, магистрант 1-го курса направления «Психолого-педагогическое образование», гуманитарно-педагогический институт ТГУ:

– Раньше я слушала подкасты. Это была серия аудиопрограмм, то есть целый плейлист с выпусками на разные темы. Было очень удобно: едешь, слушаешь, узнаёшь что-то новое. Классно, что таким образом можно познавать наш мир. На данный момент регулярно подкасты я не слушаю. Это очень удобный формат, но не каждый выпуск цепляет, всё зависит от темы, формы подачи и голоса ведущего.

В радиостудии «Есть talk» студенты-журналисты ТГУ записывают авторские подкасты. Фото: Артём Чернявский / Молодёжный медиахолдинг «Есть talk!» ТГУ

От радио к свободе выбора

Классическое радио всегда жило по жёсткому расписанию. Эфир диктовал, когда слушать, редактор – что слушать. Вместе с расписанием ушла и часть романтики. Раньше можно было включить приёмник и случайно попасть на интересный разговор, остаться и дослушать, узнать что-то спонтанно. В подкастах такого почти нет: вы сами выбираете тему и слушаете конкретный разговор. Зато появилась персонализация – слушатель сам формирует свой персональный «аудиоландшафт»: темы, голоса, длительность и скорость воспроизведения.

По данным «Яндекса», на смартфоны и планшеты приходится примерно три четверти всех прослушиваний подкастов. Это прямо подтверждает тезис о свободе прослушивания: человек слушает там, где ему удобно, а не там, где стоит приёмник. Исследования показывают: по будням подкасты начинают слушать раньше музыки и заканчивают позже, а с 21 до 23 часов наблюдается всплеск прослушиваний (люди приходят с работы, родители включают детям сказки на ночь). Расписание больше не формирует поведение аудитории.

– Подкаст – это особый медиаформат, – рассказывает Анна Куприянова, доцент кафедры «Филология, лингвоэкспертология и медиакоммуникации» ТГУ, исследователь подкастинга, автор курса «Технология создания подкаста». – Если радиопрограмма выходит в эфире конкретной радиостанции, то подкаст изначально появился как аудиоформат, доступный в интернете для прослушивания и скачивания. Подкаст – формат XXI века, он появился почти через сто лет после того, как радио стало средством массовой информации. Радиоведущие ухватились за возможность выходить за пределы FM-диапазона. Многие радиостанции выкладывают свои эфирные программы в формате подкастов – «Комсомольская правда» публикует на «Яндекс Музыке», холдинг ВГТРК – на своей платформе «Смотрим». Для традиционных радиостанций подкасты – это способ расширить аудиторию и дать постоянным слушателям удобный доступ к контенту. Один опубликованный выпуск – это ещё не подкаст. Формат подразумевает периодичность и серийность – минимум два эпизода. На некоторых платформах просто нельзя опубликовать подкаст, если у тебя только один выпуск.

Анна Куприянова. Фото: Артём Чернявский / Молодёжный медиахолдинг «Есть talk!» ТГУ

Подкасты известны с 2000-х годов. Само слово появилось в 2004-м: британский журналист Бен Хаммерсли использовал термин podcasting, объединив слова iPod и broadcasting. Впрочем, хотя название и было связано с плеером Apple, сам формат не зависел от техники, вероятно, поэтому быстро стал универсальным. Изначально подкасты воспринимались как новинка, интересная узкому кругу фанатов, но со временем превратились в полноценный жанр. Первым в мире подкастом считается шоу Daily Source Code Адама Карри.

Одной из первых российских площадок стал сервис Rpod, созданный в 2005 году Василием Стрельниковым, который называл подкастинг «пиратским радио». В России подкасты начали развиваться позже, но в последние годы формат уверенно занимает свою нишу. Подкасты стали интересны не только отдельным авторам или медиа, но и университетам.

– В России сегодня особенно востребованы два типа подкастов, – поясняет Анна Куприянова. – Первый – нарративные, в их основе история, которая развивается от эпизода к эпизоду. Классический пример – тру-крайм: разбор реального преступления, мотивов преступника, хода расследования. Такой формат цепляет, это как криминальный сериал – только в аудио. При этом нарратив не ограничивается преступлениями, это может быть история любви, выздоровления или любая захватывающая цепочка событий. Второй – разговорные подкасты: беседа двух-трёх человек на определённую тему. Они популярны в том числе среди молодёжи, вопреки мифу о том, что ей интересен только короткий контент. Такие выпуски длятся час-полтора, а иногда и два, но аудитория их слушает. Секрет в эффекте присутствия – слушатель словно участвует в разговоре.

Видеоподкасты: не замена, а дополнение

Ещё недавно подкаст существовал только в аудиоформате. Сегодня всё чаще подкаст – это то же обсуждение, но уже с картинкой. Кому-то достаточно послушать выпуск в наушниках, а кому-то важно видеть эмоции и жесты ведущих и гостей. Платформы поддержали тренд: «VK Видео», YouTube и другие делают ставку на видеоподкасты. Для авторов это новые возможности, но и новые трудности: теперь надо думать не только о звуке, но и о картинке.

Цифры впечатляют: больше 420 миллионов человек в мире хотя бы раз в месяц смотрят видеоподкасты, 62 % из них – люди 18–34 лет. На YouTube приходится 81 % просмотров. В России аудитория подкастов достигла 20 миллионов человек.

– Рост популярности видеоподкастов – актуальный тренд, но и не вытеснение аудио, – считает Анна Куприянова. – Подкасты на видеоплатформах набирают больше просмотров за счёт широкого охвата и сочетания разноформатного аудиовизуального контента (фильмы, сериалы, клипы, короткие видео). При этом нередко подкаст в видеоформате фактически слушают, а не смотрят. По количеству авторских проектов лидирует аудио: его проще создавать, не нужны камера, оператор, студия. Важно, что форматы не конкурируют, а сосуществуют: популярные видеоподкасты почти всегда имеют аудиоверсию на подкаст-платформах. Производители контента подстраиваются под аудиторию – выпускают проект и в видео, и в аудио, распространяя его на разных площадках. Это не соперничество, а масштабирование: подкаст доходит до слушателей через разные каналы.

Изображение сгенерировано нейросетью

Нейросети и будущее звука

Другой тренд – ИИ в подкастинге. Нейросети уже умеют транскрибировать речь и генерировать шоуноты, создавать аудио с синтезированными голосами, подбирать музыку, монтировать выпуски и даже придумывать темы. Например, инструменты вроде ElevenLabs или Resemble AI на основе текста генерируют реалистичную озвучку с заданным тембром и интонацией.

Всё это ускоряет производство, но ставит этические вопросы: где граница между помощью и подменой автора? Слушатель всё ещё ценит человеческий голос – его несовершенства, эмоции, паузы. Именно в этом «магия» подкаста: ощущение, что с тобой разговаривают, а не зачитывают скрипт.

– На стороне платформы ИИ формирует персональные подборки для слушателей. В создании контента нейросети помогают: быстро находить факты, улучшать качество звука до студийного уровня, генерировать музыкальное оформление, – объясняет Анна Куприянова. – Это удобно для начинающих подкастеров. При этом я против использования нейросетей для написания сценариев: шаблонные тексты лишают подкаст творчества и искренности. В подкасте «Азбука иллюзий» мы с соведущим Евгением Стёпочкиным работаем по плану и ключевым тезисам, а диалог создаём в реальном времени у микрофона. Так сохраняется живость и атмосфера.

Подкасты в ТГУ: от пожарного оповещения до «Есть talk!»

В Тольяттинском государственном университете тоже есть свои подкасты. Для вуза это не просто модный формат, а инструмент, который помогает студентам осваивать современные коммуникации, учиться работать с голосом, темой, структурой материала и его аудиторией. «Культурный код Тольятти», «Азбука иллюзий 2.0» и многие другие – всё это подкасты Молодёжного медиахолдинга «Есть talk!».

– Я стояла у истоков подкастов в ТГУ, – рассказывает Анна Куприянова. – Всё началось ещё двадцать лет назад со студенческой радиостанции «Перемена». Мы тогда вещали по системе пожарного оповещения в одном из корпусов университета. Проблема была в том, что громкость убавить нельзя: кто-то пришёл отдохнуть, а тут врубается наше радио. Мы стали искать другой способ и обратили внимание на возможности новой на тот момент социальной сети «ВКонтакте», где с 2008 года начали выкладывать программы «Студенческой Перемены» в формате подкастов. Параллельно я работала над кандидатской по студенческому радиовещанию и успешно защитила её в Санкт-Петербургском госуниверситете в 2011 году. Уже тогда я прогнозировала, что весь непрофессиональный контент – студенческий, любительский – уйдёт в формат подкастов. Так и произошло: развивались платформы, смартфоны, и студенческие подкасты стали самостоятельным явлением. Следующий этап настал с появлением в ТГУ медиахолдинга «Есть talk!», зарегистрированного как СМИ. Сейчас у нас дуальная система обучения: в рамках дисциплины «Технология создания подкаста» студенты делают собственные подкасты и публикуют их на сайте медиахолдинга – так они закрывают свою практику. «ВКонтакте» мы больше не используем, весь студенческий контент живёт на профессиональной площадке.

Выпускница ТГУ Лидия Крохмалёва вспоминает, как в рамках производственной практики в студенческие годы разработала и записала подкаст «Путёвка в профессию» и с какими сложностями и открытиями ей пришлось столкнуться:

– От идеи до готового продукта – я вкладывала свои силы на каждом этапе. Я выбрала темы, от которых была далека: химия, педагогика, автомобилестроение, беспилотная авиация. Все они для меня были новыми. Отсюда вторая сложность – погружение в тему. Самым неожиданным стало то, что высокопоставленные спикеры оказались готовы рассказывать, делиться, популяризировать, объяснять сложное простым языком. Я шла на разговор с такими большими людьми и поняла: бояться этого не нужно. Но с выходом из студии работа не заканчивается. Самым трудоёмким этапом работы был монтаж. Я человек дотошный, монтаж люблю, поэтому делала всё сама, могла по нескольку часов просидеть. Слушала всё от и до, убирала оговорки, чистила по смыслам – повторяющиеся блоки, заговаривания. Потом убирала щелчки, причмокивания, вздохи, лишние паузы. Для меня это ювелирная работа, я такое очень люблю. Слушая результат (эти незаметные склейки, отсутствие шумов и дефектов), я получала эстетическое удовольствие. Спасибо моим наставникам на «Толк радио», которые в меня верили и помогали!

На записи подкаста «Путёвка в профессию». Справа налево: Евгения Суходеева, Сергей Соков, Лидия Крохмалёва. Фото: Артём Чернявский / Молодёжный медиахолдинг «Есть talk!» ТГУ

Что дальше?

Теперь у каждого из нас есть своё «персональное радио». Подкаст дал слушателям свободу выбора, авторам – новые инструменты, а образованию – эффективную практику. Но самое интересное впереди. Главное остаётся неизменным – ценность живого человеческого голоса.