Участники проекта «Экспериментаторы» не ставят химические, физические или любые другие научные эксперименты. Его суть очень проста – студенты-журналисты бросают вызов сами себе и героически его преодолевают. Или нет.

В новом выпуске студент кафедры «Филология, лингвоэкспертология и медиакоммуникации» Тольяттинского государственного университета (ТГУ) Сергей Исаков продирается сквозь тернии «правдивого и свободного» и проверяет свои знания русского языка на «Тотальном диктанте».

Фото: Сергей Исаков

Великий и могучий

«В ТГУ пройдёт „Тотальный диктант“». Увидев этот анонс в соцсетях Тольяттинского госуниверситета, я решил проверить себя и заодно выяснить: смогу ли написать диктант на «пятёрку», как в школе? Тем более ТГУ ежегодно организует у себя площадку для проведения диктанта, так что далеко идти не придётся. Признаюсь честно: я ни разу не ходил на диктант, о котором ежегодно говорят из каждого утюга, да и со школьных времён некоторые правила забылись, поэтому решил сперва освежить знания на подготовительных курсах. Преподаватели нашей кафедры каждый год приглашают всех желающих бесплатно подтянуть уровень грамотности, чтобы в день икс быть во всеоружии.

К занятиям относился скептически, понимал: что могут нового рассказать человеку, который учится на журналиста, подрабатывает репетитором русского и сдал ЕГЭ по русскому на 93 балла? «Грамотность – моё второе имя», – так думал я, пока всё же не пришёл на подготовку. 26 марта я взял ручку, блокнот и отправился на первое занятие.

Тотальная предыстория

«Тотальный диктант» появился в 2004 году в Новосибирске как студенческая инициатива и за двадцать два года вырос в крупнейшую международную акцию. Двадцать третий диктант в 2026-м написали почти три миллиона человек из разных городов и стран.

Автор у текста, который пишут даже на МКС, каждый раз новый. Организаторы выбирают современных, популярных, читаемых. В разные годы это были Анна Матвеева, Василий Авченко, Марина Степнова, Гузель Яхина, Павел Басинский. В 2026 году эстафету принял Алексей Варламов – писатель-прозаик, публицист, исследователь русской литературы XX века. Он написал для акции текст «Пушкин. Фамилия». Кстати, в городе, набравшем больше всего голосов, организуют главную площадку, где текст читает сам автор. Столицей «Тотального диктанта – 2026» стал Улан-Удэ.

Ольга Паршина. Фото: Артём Чернявский / Молодёжный медиахолдинг «Есть talk!» ТГУ

Подготовка начинается

Итак, четверг, 26 марта, 18:00. Время первого подготовительного занятия. В аудитории человек двадцать. И, как ни странно, в основном это не студенты, а люди старшего поколения. Атмосфера спокойная, комфортная: нет ощущения, что пришёл на пары. Люди заходили, здоровались, рассаживались и обсуждали предстоящую подготовку. Тематическая особенность каждого занятия из курса – правила, на использовании и знании которых построен текст диктанта. Так, например, на первом занятии нам рассказывали о правописании «не» с разными частями речи, на втором – о приставках «пре-/при-», на третьем и четвёртом – о тире и двоеточии. После краткого обзора правил мы начинали писать.

Участников первого занятия встретила Ольга Паршина, заведующая кафедрой «Филология, лингвоэкспертология и медиакоммуникации». Она читала текст Алексея Варламова размеренно, плавно, можно было успеть абсолютно всё.

Текст написан, начинается самое интересное – проверка.

До этого момента моей уверенности не было предела: у меня ноль ошибок. Пока писали, я смотрел на соседей по аудитории, на их тихие восклицания по поводу ошибок и думал, что у меня-то уж точно всё идеально. Но реальность оказалась иной.

Фото: Артём Чернявский / Молодёжный медиахолдинг «Есть talk!» ТГУ

Итог первого занятия: пять ошибок. Все – пунктуационные. Для меня это был настоящий шок. Успокаивало только то, что ошибки были следствием «авторского видения». Хочу запятую тут, тире здесь или вообще выбираю что угодно: и отсутствие знака, и тире, и двоеточие, и точку с запятой.

Ещё спокойнее было от того, что я знал главное: я всё ещё не хуже всех – у других результаты были в разы ниже, однако и до «отличника» мне было далеко. К слову, «отлично» за диктант можно получить, только если нет ни одной орфографической ошибки и допущена максимум одна пунктуационная. И всё-таки, думаю, для первого раза это был хороший результат. К тому же в тот день я чувствовал себя не лучшим образом – было много пар.

Занятие второе

Второе занятие должно было закрепить успех, но у меня снова было четыре пары подряд, и я опять пришёл уставшим. В этот раз диктором был Даниил Резников – преподаватель кафедры. Читал он куда быстрее, чем Ольга Паршина. Не думаю, что стоит пенять на диктора, но я допустил семь пунктуационных ошибок. И именно с этого занятия я понял: как у потенциального «отличника» (а их, к слову, в Тольятти каждый год от семи до пятнадцати человек), у меня на пути к наивысшей оценке стояли перманентная усталость, разная манера чтения у дикторов, «авторский слог». Эти барьеры казались непреодолимыми.

Занятия третье и четвёртое

Последние тренировки в целом не отличались от остальных. Снова я, уставший от учёбы, снова новый диктующий, снова несколько ошибок. В новинку было только то, что я допустил ещё и пару орфографических ошибок. А ещё, честно говоря, мне стало просто неинтересно. На последние занятия идти и вовсе не хотелось, но для чистоты эксперимента пришлось.

Фото автора

Тотальная проверка

18 апреля. День икс.

Волнения не было. Вообще. Я шёл с мыслью, что сейчас покажу всему этому диктанту, где раки зимуют. Но вмешались обстоятельства. Из-за личных дел я слегка опоздал. Прибежал ровно в тот момент, когда начали зачитывать текст. Замешательство, растерянность, мысленные вопросы: а куда садиться? а ручку взял? а где бланк? И тут – самое интересное. Сам диктант оказался одновременно и самым лёгким, и самым сложным для меня. Лёгким – в плане пунктуации и орфографии. Сложным – именно из-за опоздания. Меня не покидало ощущение, что я не успеваю за текстом. Поэтому вопросов по моей грамотности было много. Диктором была ассистент кафедры «Филология, лингвоэкспертология и медиакоммуникации» ТГУ Римма Давыдова. Проблем с восприятием её речи у меня не было, всё чётко и понятно.

Текст диктанта был посвящён малоизвестным страницам детства великого поэта, истории его семьи, отношениям с родителями. Первая часть, которую писали участники в Тольятти, называлась «Наперсница волшебной старины» – так поэт называл свою няню Арину Родионовну. Именно она, по признанию самого Пушкина, привила ему любовь к родному слову. Речь в тексте шла о личной жизни Абрама Ганнибала – прадеда Александра Пушкина.

Результаты я узнал через две недели. За диктант я получил четвёрку. До идеала помешали добраться одна орфографическая и одна пунктуационная ошибки. Но, считаю, я справился неплохо, и в целом эксперимент можно считать успешным.

Признаюсь, на разбор ошибок я не пошёл. Подумал, что мой бланк мне всё равно не дадут, а деталей, где и что я написал, уже не помню. Нарушил чистоту эксперимента. Уже после диктанта прочитал в интернете, что главной трудностью всех четырёх частей текста стало написание прилагательного «пушкинский»: «Там, где слово употреблялось нарицательно и не было первой частью официального названия, его нужно было писать со строчной буквы». У меня с этим словом проблем вроде бы не было.

Как это сделать?

Если после прочтения этого текста вы вдохновились и решили попробовать свои силы – у вас есть целый год на подготовку. Свою лепту в этот процесс внесут и советы бывалых участников акции.

– Я работаю репетитором, – рассказала Анастасия Рогачёва, студентка 3-го курса ТГУ. – Поэтому «Тотальный диктант» для меня – ежегодное профессиональное испытание. Я каждый раз прихожу сюда с мыслью написать его на отлично. Но смогу ли? С другой стороны, мне кажется, что знать правила – не самое главное. Основное, что должно быть: прекрасное восприятие текста на слух, заряд энергии и сила воли.

– Я здесь, чтобы в том числе проверить свой уровень подготовки к ЕГЭ, – признался десятиклассник Вадим Гладких. – Очень интересно, что получится в итоге. Я уверен в своём успешном результате, однако во время диктанта возникло очень много вопросов. Я считаю, что самый главный совет, который я могу дать тем, кто идёт на диктант (и вообще на любой экзамен), – спите. Я почти не спал, поэтому у меня масса сомнений и переживаний насчёт результата.

– Любой желающий может прийти к нам без предварительной регистрации. Просто встав с утра и поняв: хочу написать диктант, – рассказала Ольга Паршина, заведующая кафедрой «Филология, лингвоэкспертология и медиакоммуникации» ТГУ. – К нам на диктант из года в год приходят люди, которые регулярно его пишут. Для них это уже традиция, праздник. Среди них и люди преклонного возраста. Самой старшей участнице – 95 лет! Она приходила на подготовительные занятия, чтобы слушать, вникать и успешно написать. Всего в городе традиционно пишут диктант более 200 человек, но отличниками становятся единицы. Главный совет – учиться, углубляться в тонкости русского языка.

Вместо выводов

Может ли человек, который вроде бы хорошо знает правила русского языка, написать «Тотальный диктант» на отлично? Мой эксперимент показал: одних знаний недостаточно. Грамотность – это ещё и определённое состояние, зависящее в том числе и от того, выспался ты или нет. Но я понял главное: грамотность, как и сам русский язык, – не застывший набор правил, а живой процесс. И возвращаться к основам, даже если ты и так каждый день работаешь с текстом, – полезно. Хотя бы ради того, чтобы вспомнить: пять лет назад в школе я писал диктанты лучше. А вы бы рискнули проверить свою грамотность? Двери ТГУ для вас всегда открыты.