Как химик из Тольяттинского государственного университета (ТГУ) помогает создавать питательную среду для юных талантов – слушайте в новостях «Толк радио».

Сергей Соков. Фото: Артём Чернявский / Молодёжный медиахолдинг «Есть talk!» ТГУ

Турнир по точным наукам для старшеклассников «Умножая таланты» – это образовательный проект, который помогает развивать исследовательские компетенции старшеклассников в науке, технологиях и инжиниринге. Его с 2015 года организует и проводит компания «Газпром нефть» в ключевых регионах работы компании.

«Умножая таланты» отличается от классических олимпиад решением реальных индустриальных задач. Проект помогает находить и вовлекать в нефтегазовую отрасль одарённых школьников, в том числе из небольших населённых пунктов Крайнего Севера. За 10 лет в турнире приняли участие более 23,5 тысячи ребят из 10 регионов России.

Юные исследователи соревнуются в четырёх направлениях: «Технология», «Математическое моделирование в нефтегазовой сфере», «Цифровые технологии в нефтегазовой сфере» и «Нефтехимия». Все работы участники выполняют под руководством наставников. Помогает и детям, и наставникам на нелёгком пути решения кейсов в качестве одного из методистов заведующий кафедрой «Химическая технология и ресурсосбережение» ТГУ Сергей Соков.

– Все задания, которые выполняют дети, так или иначе связаны с реальностью: провести расчёты, подобрать технологию либо вещество наиболее удачное. В частности, в рамках регионального этапа конкретно на моём направлении «Нефтехимия» будут такие задачи, где, например, нужно подобрать оптимальный состав для загустителя бурового раствора либо ингибитор коррозии металлов.

Сергей Соков давно сотрудничает с организаторами конкурса. Ранее школьники сами разрабатывали проекты, презентовали их жюри в заочном формате, и только затем лучшие приезжали на финал. В этом году в программу конкурса введена очная поддержка менторов уже на региональном этапе. Именно здесь важна роль Сергея Сокова: он нивелирует сложности, возникающие на ранних этапах разработки школьного проекта, учит наставников работе с детьми и помогает самим ребятам, чтобы у них получилось дать на основе имеющихся ресурсов релевантный ответ на предложенный кейс.

– Появляется уникальная возможность поработать с детьми на их площадках и увидеть то, как они живут, в каких условиях готовят материал, решают кейсы, какие у них есть дефициты или, наоборот, сильные стороны. И вот эта возможность прикоснуться к знаниям и к настроениям детей со всех уголков нашей родины многого стоит. Никакая видеосвязь этого передать не может.

Отметим, что программа конкурса учитывает специфику каждого региона, чтобы дети от Санкт-Петербурга до Мегиона и других удалённых территорий могли соревноваться в равных условиях.

Финал конкурса пройдёт с 18 по 23 апреля в Санкт-Петербурге. Победители примут участие в мастер-классах и представят собственные проекты экспертам в очном формате.