Игры для разума. Увлечение видеоиграми в детстве помогает развить кратковременную память на всю жизнь
8 апреля 2021

Материал представляет собой перевод статьи, подготовленный в рамках работы студенческого переводческого бюро опорного Тольяттинского государственного университета.

Новое исследование, включавшее десять сеансов транскраниальной магнитной стимуляции – неинвазивной методики изучения мозга, – показало, что когнитивные изменения сохраняются даже спустя годы после того, как люди перестали играть.

Ряд исследований выявил, что видеоигры могут привести к структурным изменениям в мозге, включая увеличение размера некоторых участков, или к функциональным изменениям, например, активации зон, отвечающих за внимание или зрительно-пространственные навыки. Вкладом учёных из Открытого университета Каталонии в Барселоне стало изучение когнитивных способностей бывших геймеров в течение жизни.

Это один из выводов статьи, опубликованной в журнале «Границы неврологии человека» (англ. Frontiers in Human Neuroscience). В исследовании приняли участие 27 человек в возрасте от 18 до 40 лет как с игровым опытом, так и без него. «Люди, давно прекратившие играть, но проводившие в детстве много времени за видеоиграми, лучше справлялись с заданиями, для выполнения которых необходимо обрабатывать в уме информацию и использовать кратковременную память», заявил доктор наук Открытого университета Каталонии Марк Палаус.

Статья основана на докторской диссертации Палауса, которую курировали Елена Муньос и Диего Редолар, научные работники когнитивной нейролаборатории медицинского факультета Открытого университета Каталонии. Они написали статью в соавторстве с ещё одной научной сотрудницей из их группы Ракелью Вьехо.

Результаты таковы: люди, не игравшие в детстве в видеоигры, не показали улучшений в обработке и игнорировании посторонних раздражителей. Более того, они были медленнее, чем те, кто в них играл, что подтверждает выводы более ранних исследований.

Точно так же «люди, которые регулярно играли в детстве, с самого начала лучше справлялись с обработкой 3D-объектов. Хотя эти различия между группами нивелировались после того, как все участники, согласно процедуре эксперимента, проводили время за играми», – утверждает Палаус.

 

Транскраниальная магнитная стимуляция

В течение месяца учёные провели три тестирования кратковременной памяти и других когнитивных способностей испытуемых: до начала эксперимента, в конце и спустя 15 дней после его завершения. В ходе исследования участники играли в Super Mario 64 на приставке Nintendo.

Также было проведено десять сеансов транскраниальной магнитной стимуляции. Эта процедура позволяет оказать временное воздействие на активность головного мозга, не затрагивая его тканей. «Рядом с поверхностью черепа создаются электромагнитные волны, порождающие электрический ток внутри нейронов и позволяющие влиять на их активность», – объясняет Палаус.

Учёные хотели выяснить, влияют ли видеоигры и подобная стимуляция на мозговую активность. Однако пока им это не удалось, чему можно дать несколько объяснений, включая экспериментальный характер использованных параметров транскраниальной магнитной стимуляции. «Обычно эффект стимуляции длится от миллисекунд до десятков минут, а мы хотели улучшить выполнение интересующих нас когнитивных функций на более длительный срок», – заявил Палаус.

 

Улучшение когнитивных навыков

Испытуемым предлагали сыграть в приключенческую 3D-игру, однако существует и множество других игр, которые по-разному влияют на когнитивные функции. Палаус утверждает, что большинство игр объединяют схожие черты – все они нацелены на то, чтобы человек не терял мотивацию, а задачи, решаемые в них, постепенно становятся сложнее: «Этого уже достаточно для того, чтобы побудить человека играть дальше. А в процессе игры мы максимально используем свои умственные способности, поэтому компьютерные игры – идеальный способ незаметно для себя улучшить когнитивные навыки». Однако учёный отмечает, что развитие навыков имеет ограниченный характер и мало применимо вне компьютерных игр. Такой результат дают большинство когнитивных упражнений.

 

Источник

Переводчики и редакторы: Мисай Магомедова, Глеб Рябов, Никита Гордеев, Оля Стоянова, Алина Деркачева

Просмотров: 210
Читайте также:
Поделиться с друзьями
Назад к списку статей